منوی اصلی
بلاگ جزوه ننویس
  • جزوه ننویس شنبه 30 فروردین 1399 12:28 ب.ظ نظرات ()
    چگونه اکانت لینکدین بسازیم

    لینکدین یک شبکه اجتماعی پر کاربرد و مخصوص روابط تجاری است که از سال 2002 فعالیت خود را آغاز کرده است  و اکنون بیش از 600 میلیون کاربر دارد. شما در این شبکه اجتماعی می توانید هم یک حساب پرسونال و شخصی داشته باشید و هم اقدام به ساخت حساب تجاری کنید. در ادامه با ما همراه باشید تا نحوه ساخت اکانت لینکدین را مورد بررسی قرار داده و چگونگی ایجاد حساب های کاربری شخصی و تجاری در آن را آموزش دهیم.

    ثبت نام لینکدین ساده ترین کاری است که هر کس می تواند انجام دهد. در مرحله اول پس از ورود به صفحه اصلی سایت، باید در فرم نمایش داده شده در میانه صفحه، اطلاعات خود را از قبیل نام، نام خانوادگی و آدرس ایمیل وارد کرده و سپس یک پسورد مطمئن نیز برای ورود به حساب کاربری خود در نظر بگیرید. سپس گزینه “Join now” را انتخاب کنید.
    اگر حساب Google داشته باشید؟ این روش آسان‌تر است، فقط تصدیق کنید که یک حساب Google دارید. نام حساب Google خود را وارد کنید، رمز عبور خود را وارد کنید. بر روی موافقت و پیوستن کلیک کنید و سپس اعلان ها را برای ثبت نام رایگان حساب مشاهده کنید.

    در مرحله بعد ، باید آدرس ایمیل خود را تأیید کنید. به صندوق ورودی ایمیل خود بروید ، به دنبال پیامی از LinkedIn بروید ، سپس بر روی دکمه تأیید کلیک کنید یا پین را در LinkedIn تایپ کنید. همچنین ممکن است شماره تلفن شما بخواهد کد تأیید صحت دیگری برای شما ارسال کند ، بنابراین ممکن است بخواهید تلفن موردنظر خود را در همان نزدیکی داشته باشید.
    در مرحله بعد، وارد صفحه ای می شوید که درفرم آن باید کشور خود را انتخاب کرده و یک کد پستی را در آن وارد کنید. سپس گزینه “Next” را انتخاب کنید.
    از شما می‌خواهد مهمترین دلیل برای ساخت اکانت لینکدین را عنوان کنید. در اینجا می‌توانید دلیل شماره سوم، یعنی «پیدا کردن شغل» را انتخاب کنید.

    در مرحله بعدی باکسی را به شما نشان میدهد که درواقع با وارد کردن ایمیلتان، لیست مخاطبان ایمیل‌تان را بررسی می‌کند و اگر کسی از آنها عضو لینکدین باشد او را به شما معرفی می‌کند. طبق گفته سایت لینکدین، بیشترِ شغل‌ها از همین افراد نزدیک به شما پیدا می‌شود. البته اگر با مخاطبانِ ایمیل‌تان رودربایستی دارید می‌توانید از این گزینه عبور کنید.
    وقتی امکان دسترسی را به لینکدین دادید تا بررسی کند بنابراین در این تصویر گوگل به شما هشدار می‌دهد که لینکدین قرار است به چه اطلاعاتی دسترسی داشته باشد.
    در این مرحله افراد دارای اکانت لینکدین به شما نشان داده می‌شود. 

    در اینجا لینکدین برای اینکه مطمئن شود ایمیلِ ورودی متعلق به شماست، کدی را به ایمیل‌تان می‌فرستد. شما باید آن کد را در باکسی که در تصویر می‌بینید وارد کنید.

    در مرحله بعدی اکانت لینکدین تعدادی از دوستانتان را که در ایمیل بوده‌‌اند به شما نشان می‌دهد. اگر دوست داشته باشید می‌توانید با آنها در ارتباط باشید، اگر نه تیک سبز رنگی که روی تصویر هر کدام از آنها است را بردارید.

    در مرحله بعدی از شما می‌خواهد که عکسی را برای پروفایل‌تان انتخاب کنید. می‌توانید عکس را از کامپیوترتان آپلود کنید. 
    همچنین وارد کردن شماره موبایل نیز به شما کمک می‌کند تا فرصت‍‌های شغلی را از طریق پیامک دربیافت کنید. 
    در این مرحله می‌توانید مشاغلی را که دوست دارید در آنها فعالیت کنید، بنویسید.
    این مراحل ادامه مرحله قبل است، بعد از روشن کردن دکمه
    Lets recruiter open to new opportunities می‌توانید نام حوزه‌های مورد علاقه‌تان را بنویسید. 
    مشخصات شما همان چیزی است که افراد دیگر وقتی شما را در LinkedIn پیدا می کنند می‌بینند. می‌توانید مشخصات خود را به عنوان یک رزومه در لینکدین وارد کنید، درواقع لینکدین جایی است که می توانید در مورد سابقه اشتغال، تحصیلات و مهارت‌های خود اطلاعاتی اضافه کنید. همچنین می توانید مواردی را که ممکن است در یک رزومه سنتی شامل آن نباشد اضافه کنید، مانند تصویر نمایه و خلاصه شخصی. فراموش نکنید هرچقدر اطلاعات بهتر و بیشتری به مخاطبان بدهید، احتمال بیشتری وجود دارد که شغلی را به شما پیشنهاد بدهند.
    ایجاد حساب تجاری در لینکدین 
    بعد از اینکه حساب کاربری خود را ساختید، وارد صفحه لینکدین خود شوید، گزینه ای به نام work در نوار بالای صفحه سمت راست قرار دارد، روی آن کلیک کرده و Create a Company Page را انتخاب کنید.
    با انتخاب این گزینه، صفحه ای باز می شود که باید در آن نام شرکت و ایمیل آن را وارد کرد. لازم به ذکر است که شما باید دارای یک ایمیل منحصر به فرد و مرتبط با شرکت باشید که آن در حساب شخصی تان  نیز تایید شده باشد مانند info@Template.com، سرویس های جیمیل یا مایکروسافت برای ساخت یک اکانت تجاری قابل قبول و معتبر نیست. همچنین باید در قسمت LinkedIn public URL دامنه سایت منحصر بفرد شرکت را درج کرد.
    بعد از تیک دار کردن گزینه ی “…I verify that I am the official”، گزینه create page را برای ادامه کار انتخاب کنید و به بخش اطلاعات تکمیلی شرکت بروید.
    در این بخش می توان پروفایل را ویرایش کرد و اطلاعات تکمیلی را وارد کرد. در این ویرایش و پیکربندی تنظیماتی مثل اطلاعات تماس و رمز عبور و… قرار دارد. برای تغییرات سمت راست روی دکمه اعمال تغییرات  Edit کلیک کنید، اطلاعات شرکت خود را درفیلدهای مربوطه وارد کنید.

    همواره در ساخت اکانت لینکدین به نکات زیر توجه نمایید.

    پروفایل خود را با دقت تکمیل کنید
    تکمیل کردن پروفایل لینکدین خود را بعنوان یک وظیفه مهم در نظر بگیرید و برای آن زمان کافی را صرف کنید. این کار را بعنوان فعالیتی اضافی در نظر نگیرید چرا که هرکسی که حساب کاربری شما را در لینکدین ببیند درباره شخصیت و مهارت‌های شما قضاوت خواهد کرد.

    یک تصویر پروفایل مناسب انتخاب کنید
    بزرگترین اشتباه در لینکدین، عدم انتخاب تصویر پروفایل است. بهتر است بدانید عدم وجود تصویری مناسب رتبه شما را در جستجوها تنزل می دهد. لوگو یا تصویر مرتبط با حرفه خود را به عنوان تصویر پروفایل در نظر بگیرید. تصویر شما باید دوستانه و حرفه‌ای باشد طوری که سر تا شانه‌های‌تان در آن مشخص باشد، لبخند بر لب داشته باشید و حرفه‌ای به نظر برسید.

    اسم تان را به درستی وارد کنید
    باید دقت شود که حروف اول اسم در زبان انگلیسی باید با حروف بزرگ نوشته شود. یک نکته را فراموش نکنید که می توانید در قسمت اسم، اول اسم خود را به انگلیسی تایپ کنید و سپس با یک فاصله اسم خود را به فارسی تایپ کنید. این کار باعث می شود تا اسم شما بهتر به چشم بیاید و خواندنش برای کاربران فارسی زبان راحت‌تر باشد. در عین حال وقتی در زیر مطلبی کامنت می‌گذارید اسم انگلیسی شما در سمت چپ و اسم فارسی شما در سمت راست کامنت نمایش داده می شود، یعنی مطلب با اسم فارسی شما شروع می شود و این مساله از لحاظ بصری جذاب است.

    نکته ای دیگر اینکه احتمالا در پروفایل بعضی ها دیده‌اید که گاهی در قسمت نام به غیر از ذکر کردن نام خود، پست الکترونیک یا شماره تماس خود را هم در این بخش یادداشت می کنند، این کار غیرحرفه ای و کاملا نامناسب است و باعث می شود در جستجوی نام شما در لینکدین تاثیرات منفی بگذارد.

    آخرین ویرایش: پنجشنبه 4 اردیبهشت 1399 01:26 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • جزوه ننویس سه شنبه 26 فروردین 1399 09:06 ب.ظ نظرات ()
    تحریم سراسری آموزش مجازی توسط دانشجویان سراسر کشور آغاز شد.

    ▪️ در پی اعلام قطعی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری مبنی بر استمرار آموزش بی‌کیفیت و نابرابر مجازی و تحمیل آن به عنوان تنها راه حل بر نظام آموزش عالی کشور ، کمپین های سراسری لغو آموزش مجازی توسط دانشجویان به راه افتاده است. 

    ▪️چندی پیش شوراهای صنفی به نمایندگی از دانشجویان ضمن اعلام مخالفت صریح با آموزش مجازی ، مواضع روشن خود را در رابطه با اشکالات وارد بر آموزش مجازی بیان و پیشنهادات خود را خطاب به وزارت علوم ارائه کردند. 

    ▪️کمپین تحریم آموزش مجازی هم اکنون ظرف ۲۴ ساعت به تایید و امضای قریب به ۶۰۰۰ دانشجو در سراسر کشور رسیده و مطابق با اعلام کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به زودی در دستور کار آن کمیسیون قرار میگیرد. 


    آخرین ویرایش: سه شنبه 26 فروردین 1399 09:09 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
  • جزوه ننویس شنبه 23 فروردین 1399 10:15 ق.ظ نظرات ()

    چگونه برای کنکور ارشد مهندسی صنایع آماده شویم؟
     
     قبل از اینکه از نحوه‌ی امادگی برای ارشد مهندسی صنایع براتون بگیم لازم است درباره خود این رشته و دروس مهم آن صحبت کنیم، مهندسی صنایع عبارت است از کاربرد اصول و تکنیک‌هایی به منظور بهبود، طراحی و نصب سیستم‌هایی شامل انسان، مواد، اطلاعات، انرژی و تجهیزات به منظور فراهم آوردن امکان تولید کالاها و ارائه خدمات به شکل کارا و مطلوب خب حالا یک تقسیم‌بندی را با توجه به نوع دروس در آزمون کارشناسی ارشد مجموعه مهندسی صنایع  را بررسی می‌کنیم به طور کلی دورس در رشته مهندسی صنایع 80 درصد محاسباتی و 20 درصد مطالعاتی و حفظی است و از جمله دروس آن برای کنکور ارشد  شامل تحقیق در عملیات 1و2، تئوری احتمال و آمار مهندسی، طرح‌ریزی واحد‌های صنعتی، کنترل کیفیت آماری، برنامه‌ریزی و کنترل پروژه، اقتصاد مهندسی، برنامه‌ریزی و کنترل تولید و موجودی‌ها، ریاضی عمومی (1و2) است. در زیر نکاتی مفیدی برای کنکور ارشد مهندسی صنایع یاد خواهیم گرفت. مدیریت زمان یکی دیگر از موضوع‌های بسیار مهم است که همه ما چه در زندگی شخصی و چه در زندگی حرفه‌ای، نیاز داریم با آن روبرو شویم تا در زندگی موفق گردیم. به قول بنجامین فرانکلین: «وقت را تلف نکنید. زیرا زندگی همان وقت است». در این رشته نیز همانند سایر رشته‌ها مدیریت زمان می‌تواند در موفق بودن شما بسیار تاثیر گذار باشد. یکی از اصول مهم مدیریت زمان قانون 20-80 است، یعنی از 20% زمان برای انجام 80% کارهایت استفاده کن. موفقیت در مدیریت زمان وابسته به تشخیص کارهای مهم است.  فقط تعداد ساعات مشخصی در یک روز، در یک هفته و یک ترم تحصیلی (نیمسال تحصیلی) وجود دارد. شما نمی توانید تعداد ساعات را تغییر دهید، اما می توانید تصمیم بگیرید که چگونه حداکثر استفاده را از آن‌ها بکنید. برای موفق‌بودن در تحصیل، حتماً باید زمان مطالعه‌ی خود را با دقت تمام، مدیریت کنید. در کنکور رشته مهندسی صنایع بدلیل حجم بالا و مطالب پایه مهم درس خواندن بهتر است در چند مرحله انجام شود شامل درک مطالب، تسلط بر مطالب، سنجش، تثبیت مطالب است که در زیر آن‌ها را یاد می‌گیریم. 
    درک مطلب
    ابتدا باید تمام نکات هر درس را به خوبی فرا گرفت که این امر به وسیله دیدن و خواندن مطالب و حضور در کلاس یا حتی استفاده از جزوه‌های سایت جزوه ننویس نیز در درک مطلب بسیار موثر است. حل تمرین به صورت تشریحی نیز مفید خواهد بود و درک مطالب بدون حل پرسش های متعدد میسر نخواهد بود.
    تسلط بر مطالب
    حل تست‌های موضوعی متعدد با بررسی راه حل‌های تشریحی و تستی مختلف، یادگیری جزئیات کامل مطالب را عمیق‌تر و دقیق‌تر خواهد کرد. مطالعه کتاب‌های تستی و مباحث تستی کتاب‌های مختلف از عمده فعالیت های این دوره است.
    سنجش
    سنجش خود راهی مهم در موفقیت در کنکور ارشد است بنابراین می‌توانید با شرکت در آزمون‌های آزمایشی خود را بسنجید و با شرکت در آزمون‌های آزمایشی، مطالب آموخته شده به خوبی تکرار می شوند و حتی مشکلاتی که در یادگیری مطالب توسط داوطلب وجود داشته باشد ولی او از آن ها بی اطلاع بوده است، مشخص خواهند شد. سطح علمی داوطلب کاملاً ارزیابی می شود و مرحله به مرحله فرد بیشتر به شرایط آزمون عادت خواهد کرد.

    تثبیت مطالب
    سعی کنید برای تثبیت مطالب خوانده شده حتما طبق برنامه خاصی که قرار داده‌اید زمانی به مرور تخصیص دهید مرور مطالب به شکل‌های مختلفی صورت می‌گیرد بنابراین برخی افراد مرور مطالب را به صورت تصادفی انجام می دهند یعنی در مواقعی که زمان آزاد دارند، به یک باره و بدون هیچ نظم خاصی، مطالب درسی را مرور می کنند و پس از این کار آن را به دست فراموشی می‌سپارند، با این ذهنیت که درس را مرور کرده اند. در حالی که این روش مرور، کوچک‌ترین سودی برای فرد نخواهد داشت. برای مرور دروس حتما برنامه‌ریزی کنید و با فاصله‌های زمانی منطقی پس از هر بار مرور یا مطالعه برای هر درس تعیین شود.
    زمانی که به کنکور نزدیک می‌شوید یا هر چه بیشتر به زمان آزمون، جمع بندی مطالب آموزشی مختلف و مرور دوباره آن‌ها بسیار مفید خواهد بود. 

    جمع بندی مطالب 
    همواره سعی کنید مطالعه خود را در اسرع وقت و با انرژی و اعتماد به نفس بالا و برای دستیابی به رتبه اول آغاز کنید. در هنگام مطالعه ورزش کردن را فراموش نکنید چراکه در روحیه و سلامتتان بسیار تاثیرگذار است. توصیه مفید این است درصورتی که امتحان و کلاس ندارید از همین امروز شروع به درس‌خواندن کنید چون فردا دیر است و اگر امتحان دارید از فردای روزی که آخرین امتحان را می‌دهید شروع کنید و تابستان را از دست ندهید چون طبق آمار گرفته شده، 70% از افرادی که در کنکور کارشناسی ارشد موفق شده اند از تابستان درس خواندن را شروع کرده‌اند.

    فعالیت منظم یکی از گزینه‌ها در موفقیت است؛ بنابراین سعی کنید در روز حداقل 7 ساعت مطالعه مفید داشته باشید.

    در مورد مرخصی گرفتن یا نگرفتن، در خانه یا کتابخانه درس خواندن، لغوکردن یا نکردن فعالیت‌های غیردرسی شرکت یا عدم شرکت در کلاس‌های کنکور ( که توصیه من به جز در موارد خاص عدم شرکت است.) و انتخاب موسسه آن به دقت فکر کنید. خود را بسنجید و از مشورت دیگران نیز استفاده کنید.

    حتما در آزمون‌های آزمایشی یکی از موسسات موجود شرکت کنید چرا علاوه بر سنجش خود در میان تعدادی زیاد از دانشجویان باعث می‌شود شرایط آزمون برایتان تداعی شود و در روز کنکور استرس نداشته باشید و خود را به خوبی محک بزنید.

    از یادداشت‌برداری غافل نشوید. هر نکته، مطلب، مساله یا تست جدیدی که میبینید به طور خوانا و منظم یادداشت کنید و این یادداشت‌ها را با دقت نگهداری کنید چون در ماه‌های آخر فرصتی برای خواندن مجدد منابع نیست و شما باید این یادداشت‌ها را مطالعه کنید.

    همانطور که به مدیریت زمان اشاره شد از زمان و مدیریت آن غافل نشوید و لذا همواره به دنبال راه حلی باشید که مساله مورد نظر را در کمترین زمان ممکن حل کند و خود را ملزم به فراگیری و خلق این راه حل‌ها نمایید.
    با دنبال کردن این نکات برای کنکور ارشد مهندسی صنایع آماده شوید تا به نتایج عالی دست یابید و مطمعن باشید که رعایت شیوه و نحوه مطالعه و سایر نکات می‌تواند در موفقیت شما تاثیر فراوانی داشته باشد.

    آخرین ویرایش: شنبه 23 فروردین 1399 10:19 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
  • جزوه ننویس شنبه 16 فروردین 1399 09:48 ق.ظ نظرات ()
    آیا بهتر نیست این ترم تحصیلی حذف شود؟


     
    با شیوع ویروس کرونا در جهان، به دلیل سرعت بالای انتقال آن با گذشت زمانی کوتاه، بسیاری از کشور‌ها سیاست تعطیلی تمام مقاطع تحصیلی و مؤسسات آموزشی را در اولویت برنامه‌های مبارزه با شیوع بیماری قرار دادند. در این مقاله به برسی موضوع حذف ترم تحصیلی برای دانشجویان می‌پردازیم پس با ما همراه باشید.
    با شیوع ویروس کرونا در جهان، به دلیل سرعت بالای انتقال آن با گذشت زمانی کوتاه، بسیاری از کشور‌ها سیاست تعطیلی تمام مقاطع تحصیلی و مؤسسات آموزشی را در اولویت برنامه‌های مبارزه با شیوع بیماری قرار دادند اما در این بین مشکلات و حتی هزینه‌های زیادی را برای دانشجویان به همراه آورد، در طی تصمیم جدیدی که توسط وزارت علوم گرفته شد  در قالب یک بخشنامه امکان حذف ترم جاری در دانشگاه‌ها مجاز اعلام شد که در ادامه به آن می‌پردازیم.
    در ایران نیز مانند سایر کشورها بر اساس سیاست ستاد ملی مبارزه با کرونا، از نخستین روز‌های اسفندماه ۱۳۹۸ تا اطلاع ثانوی در سال ۱۳۹۹ تعطیلی سراسری همه آموزش‌های حضوری اعلام گردید. در معاونت آموزشی وزارت علوم، برای به حداقل رساندن آسیب‌های ناشی از تعطیلی آموزش حضوری، سیاست‌های عملیاتی اتخاذ و اقداماتی در این راستا صورت گرفت که به جای آموزش حضوری در دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی وابسته به وزارت علوم از آموزش مجازی استفاده شود. 
    یکی از موضوع‌هایی که در وبلاگ جزوه ننویس هم به آن پرداخته شد زیرساخت‌های آموزش مجازی بود که دانشجویان  در کشور به طور کامل از آن برخوردا رنبودند و شرایط استفاده از کلاس آنلاین برای همه دانشجویان فراهم نبود و خبرهای را می‌شنیدیم مبنی بر اینکه بالای ۹۰ درصد دانشگاه‌های جوان و کوچک، زیرساخت آموزش مجازی ندارند، درصورتی که دانشگاه‌های بزرگ کشور که بالای ۵۰ الی ۶۰ درصد دانشجویان در آنجا تحصیل می‌کنند، بالای ۷۰ درصد زیرساخت‌های آموزش مجازی لازم را دارند و درحال انجام این کار هستند؛ البته این خود به نوعی نشان‌دهنده نبود عدالت آموزشی در کشور است. حتی با وجود زیرساخت آموزش مجازی، دانشجویان در بعضی از دانشگاه‌های پردیس و آزاد هزینه‌های زیادی را متحمل شده‌اند و کلاس آن‌ها حتی در صورتی که‌ آنلاین برگزار شود هزینه این ترم باید به آن‌ها باز گرداننده شود. زیرا ممکن است دانشجویی در این ترم مشروط  شود و اینکه یکبار دیگر هزینه‌ها را  بپردازد، ناعادلانه است.
    دانشجویانی نیز وجود دارند که درروستاها زندگی می‎کنند و امکان استفاده از کلاس مجازی را بدلیل نبود اینترنت یا سرعت ضعیف آن ندارد. این دسته از دانشجویان احتمالا چاره‌ای ندارند جز اینکه  این ترم را حذف کنند و از سایر دانشجویان عقب بمانند.
    وزارت علوم با ابلاغ بخشنامه‌ای به دانشگاه‌ها و موسسات آموزش عالی وضعیت آموزش دانشگاه‌ها و  مراکزآمووزش عالی را در نیم سال دوم تحصیلی 98-99 را تعیین تکلیف کرده است.
    در این بخشنامه حذف ترم تحصیلی برعهده خود دانشجو دانسته  و به طور کلی ترم را حذف نمی‌کنند.
    در بخش‌نامه وزارت علوم آمده است: با شیوع کرونا در جهان به دلیل سرعت بالای انتقال آن با بازگشت زمانی کوتاه بسیاری از کشورها سیاست تعطیلی تمامی مقاطع تحصیلی و موسسات آموزشی را در اولویت برنامه‌های مبارزه با شیوع بیماری قرار دادند. بنا بر آمار دریافت شده از وبگاه یونسکو در 9 فروردین 99 تعداد 165 کشور تعطیلی سراسر موسسات آموزشی را در دستور کار قرار دادند که این تعداد آموزش بیش از یک و نیم میلیارد فراگیر را که 81.1 کل ثبت نام کنندگان جهانی برای تحصیل در همه مقاطع تحصیلی را شامل می‌شود را تحت تاثیر قرار داده است.
    در این بخشنامه دلایلی را برای حذف نکردن کل ترم بیان کرده‌اند از دلایل حذف نشدن این ترم این موضوع بوده است که نیم سال دوم تحصیلی 98- 99 جزو دوره تحصیلی فعال دانشگاه‌ها محسوب می‌شود و به دلیل لزوم تسلسل ورود دانشجویان جدید در مهر 99 و نیز لزوم دانش آموختگی برخی از دانشجویان شاغل به تحصیل در آخرین نیم سال تحصیلی خود (در نیم سال جاری) الزام اتمام نیمسال دوم 98-99 امری محرز و قطعی است.
    طبق تاکید وزارت علوم با توجه به احتمال تداوم وضعیت فوق العاده ناشی از همه گیری ویروس کرونا در کشور و با توجه به اصول فوق به منظور کمک به تسهیل آموزش و تداوم آن لازم است تا انعطاف مورد نیاز در مقررات تحصیلی که برای شرایط متعارف وضع شده است در نظر گرفته شود و این موارد به شکل استثنایی ویژه نیم سال دوم تحصیلی 98-99 باشد و تسری آن به نیم سال‌های بعدی مطلقا مجاز نیست. همچینین در این بخش‌نامه در خصوص تعداد غیبت دانشجویان در کلاس‌های مجازی یا حضوری نیز تاکید شده است در این خصوص شورای آموزشی دانشگاه تصمیم گیری کند تا غیبت بیش از حد مجاز کنونی در مقررات تحص حذف یک درس یا چند درس بی توجه به لزوم رعایت حداقل واحدهای انتخابی در هر نیم سال و یا حذف کامل واحدهای درسی نیم سال در صورت تقاضای دانشجو مجاز است و نیم سال حذف شده جزو سنوات تحصیل دانشجو محسوب نمی‌شود و در صورت لزوم سقف سنوات دانشجویانی که به دلیل حذف واحدهای درسی یا عدم امکان برخوداری از کلاس‌های حضوری یا غیر حضوری و برگزار نشدن جلسه دفاع از پایان نامه و رساله با کمبود سنوات مواجه شدند یک نیم سال افزایش پیدا کند.یلی برای جلسات حضوری یا الکترونیکی موجب حذف درس و جلوگیری از شرکت دانشجو در جلسه امتحان پایان دوره نشود. 
    به دلیل محدودیت متصور در پوشش کامل امکانات آموزشی، دانشجویی و فرهنگی همه دانشگاه‌ها در صورت انبساط زمانی نیم سال جاری تا فصل تابستان و نیز ضرورت برگزاری بازده تابستان مستقل از نیم سال جاری، دانشگاه‌ها باید زمان بندی نیم سال جاری با لحاظ دروس عملی و کارورزی به نحوی مدیریت کنند که اولا بازه تابستانی آموزش به ویژه برای دانشجویانی که با احتساب آن بازده فارغ التحصیل می شوند لطمه نبیند و ثانیا با تداخل برنامه نیم سال با بازده تابستان کیفیت آموزش دانشجویان در دروس نیم سال جاری با آسیب یا اختلال مواجه نشود. همچنین بر اساس این بخشنامه دانشجویان می‌توانند امتحانات پایان ترم خود را در دانشگاه محل زندگی خود بدهند.
    جمع‌بندی
    باتوجه به نکات گفته شده در بخشنامه درباره حذف ترم توسط دانشجویان و شرایط آن‌ها برای حذف، بهتر بود درباره هزینه‌های متحمل شده توسط دانشجویان نیز صحبت می‌شد، چراکه بعضی از دانشجویان هستند که برای این ترم تحصیلی  هزینه کرد‌ه‌اند و از طرفی نمی‌توانند در صورت برگزاری کلاس آنلاین در آن شرکت کنند. 



    آخرین ویرایش: شنبه 16 فروردین 1399 09:55 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
  • جزوه ننویس شنبه 9 فروردین 1399 12:46 ق.ظ نظرات ()
    تعویق کنکور کارشناسی ارشد و راهکارهای مطالعه


    همانطور که می‌دانید به دلیل ویروس کرونا کنکور کارشناسی ارشد به تعویق افتاد در این باره رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: در صورتی که نظر ستاد ملی مدیریت بیماری کرونا تعویق مجدد زمان برگزاری آزمون های ارشد و دکتری باشد، زمان های جدید آزمون ها از سوی سازمان سنجش اعلام می شود. البته درباره اینکه زمان تعویق این آزمون چه اعلام خواهد شد ؟ «ابراهیم خدایی» رییس سازمان سنجش آموزش کشور گفتند: : از آنجا که ما نمی‌دانستیم مصوبه ستاد ملی مقابله با کرونا ویروس ناظر بر تعویق قبلی یا تعویق مجدد است، از وزارت بهداشت و ستاد استعلام کردیم که منظورشان تعویق مجدد آزمون ارشد دکتری است یا بر اساس همان تعویق‌های قبلی اعلام کرده‌اند. منتظریم که ستاد ملی کرونا به ما ابلاغ کند که در نهایت باید چه تصمیم‌گیری شود. خب احتمالا شما هم به این فکر افتاده‌اید این زمان را به درستی مدیریت کنید و از این خانه نشینی به نفع خود استفاده کنید در این مقاله سعی روش‌ها و راهکارهای مطالعه در این زمان را یاد بگیریم پس با ما همراه باشید.
    چند راهکار در اینجا باهم یاد می‌گیریم که می‌تواند به ما کمک کند. البته قبل از گفتن راهکارها بهتر است با شرایط بهینه مطالعه آشنا شویم.

    1. سعی کنید زمانی که تصمیم خود را برای مطالعه گرفتید و بلافاصله شروع به مطالعه کنید. هیچ چیز یا کسی نباید جلوی عملی شدن این تصمیم شما را بگیرد.
    2. هیچ گاه پیش از شروع مطالعه کتاب را ورق نزنید، صرفاً مطالعه را شروع کنید. ممکن است ورق زدن کتاب و دیدن حجم مطالب انگیزه شما را کاهش دهد.
    3. اطراف خود را از اشیایی که باعث بر هم خوردن تمرکز حواس شما می‌شوند خالی کنید.
    4. نکته‌ کلیدی وجود تلویزیون، کامپیوتر، تلفن و تلفن همراه است که در وقت مطالعه  آن‌ها را از اتاق مطالعه خود خارج کنید.
    5. خوابیدن کوتاه مدت برای شاداب شدن شما مفید است؛ هنگامی که احساس خواب آلودگی می کنید، بر مطالعه پافشاری نکنید. در این هنگام، خوابی کوتاه برای رفع خستگی باعث ریستارت شما می‌شود.
    6. در هنگامی که احساس گرسنگی می کنید به دلیل کاهش قند خون، بازدهی شما به شدت کاهش پیدا می کند. همیشه در کنار خود تنقلات و آجیل مانند بادام، پسته، گردو و کشمش داشته باشید البته نکته‌ای که باید به آن توجه کنید این است که دقت کنید مطالعه  تفریحی هم با خوردن آجیل و تخمه جدی نخواهد بود.
    7. افکار پراکنده از جمله فکر به انجام کاری یا ملاقات با کسی، خشمگین و یا ناراحت بودن، بی حوصلگی، افسردگی، اضطراب، دغدغه های فکری و غیره باعث کاهش شدید بازدهی مطالعه خواهد شد بنابراین ورزش کردن و حتی یوگا بسیار در شرایط  استرس و ناراحتی می‌تواند به کمک شما بیایید از آن غافل نباشید.

    خب حال چه راهکارهایی را باید در حین مطالعه رعایت کنیم تا نتیجه خوبی از کنکور ارشد بگیریم.

    راهکار اول مطالعه متنوع داشته باشیم
    برای اینکار، بایستی در هر هفته و حتی در هر روز به چند کتاب سر بزنیم تا تنوع رعایت شود. اگر یک کتاب را شروع کنیم و بخواهیم آن را تمام کنیم و سپس به سراغ کتاب دیگر برویم نتایج خوبی نخواهیم گرفت. پس از این به بعد سعی کنیم در مطالعه تنوع داشته باشیم و فقط با مطالعه یک درس خود را خسته نکنیم.



    راهکار دوم از یادآوری فعالانه استفاده کنیم

    خب یادآوری فعالانه چیست در حقیقت این روش بحث بر انگیز بدین صورت است که  کتاب را ببندید و سعی کنید چیزهایی که حفظ  کردید را به یاد بیاورید  و آن را بلند بخوانید  تا بتوانید حافظه بلند مدتتان را تمرین دهید.

    راهکار سوم  فرضیه منحنی فراموشی را نقض کنیم


    خب منحنی فراموشی چیست درواقع این منحنی، فرضیه کاهش حافظه در اثر گذشت زمان را نشان می‌دهد. چرا باید این فرضیه کنار بگذاریم دلیل ساده است؛ اساسا، اولین باری که به یک سخنرانی گوش می‌دهیم و  یا چیز جدیدی را مطالعه می کنیم، اگر در طی ۲۴ ساعت بعد، آن را دوباره  دوره کنیم، احتمال حفظ  کردن  ۸۰٪ از آن ‌چه  که  تازه یاد گرفته ایم، بسیار بالا می‌رود. و سعی کنیم مطالب را به آخرین وقت موکول نکنیم بلکه مرور بیشتری داشته باشیم تا مطالب به خوبی در ذهنمان جا بیافتد و آن را به خوبی درک کنیم.

    راهکار چهارم از سیستم لایتنر استفاده کنیم
     
    سیستم لایتنر  را می‌توان همان نوع فانتزی‌تر و پرزرق و برق‌تر فلش کارت‌ها معرف کرد. اسم  این روش برگرفته از مبدع  و محقق آلمانی آن، به نام Sebastian Leitner برگرفته شده است. این سیستم  باعث می‌شود  که مطالب  را توسط تکرار کردن بالا بیاموزند. برای درک بهتر این مطلب ۵ جعبه کوچک را در نظر میگیریم و روی هر  جعبه یک برچسب  تحت عنوان زمان چک کردن کارت‌های آن جعبه  بچسبانید. مثلاه جعبه اول “هر روز” ، جعبه دوم “یک روز در میان”  و … و  جعبه آخر “یک دور قبل آزمون”. حال  فرض کنید در جعبه اول تعدادی فلش کارت قرار دارد  که سوالاتی بر روی آن نوشته شده است.

    در مرحله اول یکی یکی کارت‌ها را بیرون می‌آوریم  تا به سولات پاسخ دهیم. روش کار به این طریق است که هر کارتی که بدان جواب صحیح داده باشیم به جعبه بعدی خود منتقل می‌کنیم و زمان چک‌کردن مجدد آن بستگی به نوشته روی جعبه دارد  و هر کارتی که بدان اشتباه جواب داده باشیم در جعبه اول می‌ماند. در مرحله دوم، یکی یکی کارت‌هایی که در هر جعبه است را بیرون آوریم و اگر سوال مربوطه را اشتباه جواب دهیم کارت آن را به جعبه اول و اگر درست جواب ندهیم کارت آن را به یک جعبه جلوتر منتقل می‌کنیم. بدین ترتیب، کارت‌هایی که در جعبه اول قرار دارند با تکرار بیشتری  مورد مطالعه قرار می‌دهیم و زمانی که جایگاهشان در جعبه ها عوض می‌شود همچنین وقفه بیشتری بین زمان دوره کردنشان ایجاد می‌شود. در حقیقت این روش ما را مجبور می‌کند تا اطلاعاتی را که تا بحال آن‌ها  را یاد نگرفته‌ایم را  چندین بار دوره کنیم.

    راهکار پنجم چندین کار را با هم انجام ندهیم


    ممکن است که با خود فکر کنیم که اگر هم مشغول تایپ کردن مسیج  و هم پیامک زدن باشیم  می‌توانیم مطالعه کنیم یا اینکه می‌توانیم چند کار را باهم انجام دهیم  و با یک تیر دو نشانبزنیم، اما در حقیقت شما با این روش غلط مطالعه، به تمام حواس‌پرتی‌های احتمالی‌ای  که ممکن است  برایتان پیش‌ بیایند، این اجازه را می‌دهید  تا بهترین حالت کارآیی شما را از بین ببرند.  این نکته کلیدی را بدایند انجام چندین کار با هم در حین مطالعه، فقط تلف کردن وقت است.

     جمع بندی 
    در پایان سعی کنید همواره خود را در جای یک معلم بگذارید و آنچه را یاد گرفته اید را برای خود تکرار کنید چرا که می‌تواند یکی از راهکارهای موثر باشد این روش به ویژه در زمینه موضوعاتی مانند درک مطلب و علم مفید باشد.  بخشی از این روش بدین طریق است که شما در ذهنتان تصور می‌کنید که یک موضوع را چگونه جز به جز برای طرف مقابلتان شرح دهید. این از نکات و راهکارهای برجسته برای مطالعه مفید بود امیداوارم به شما نیز کمک کند به نتیجه  دلخواه خود دست یابید.

    آخرین ویرایش: شنبه 9 فروردین 1399 12:50 ق.ظ
    ارسال دیدگاه
  • جزوه ننویس جمعه 1 فروردین 1399 09:29 ب.ظ نظرات ()
     زیرساخت‌های آموزش مجازی؛ بهتر نبود دانشگاه ها از قبل برای چنین روزهایی آماده شوند؟ 
     
    آموزش مجازی و یادگیری الكترونیكی با اتکا بر فناوری اطلاعات و ارتباطات و محور قراردادن انسان به عنوان یادگیرنده فعال، آموزش و یادگیری قرن بیست و یكم را متحول ساخته و تلاش می‌کند به چالش حاصل از تقاضای اجتماعی روز افزون برای آموزش و فقـــدان منابــــع آموزشـــی كافی پاسخ دهـــد یادگیری الکترونیکی، فرایند یادگیری است که با تلفیق و کاربست رایانه و اینترنت در فرایندهای یاددهی یادگیری انجام می‌شود به دنبال تقاضای آشکار برای آموزش عالی، بسیاری از دانشگاه‌ها و مؤسسات آموزشی در سراسر دنیا با طراحی و ارائه برنامه‌ها و دوره‌های یادگیری الكترونیكی پا به عرصه نهاده‌اند. در بسیاری از كشورهای توسعه یافته، رشد ثبت‌نام در دوره‌های یادگیری الكترونیكی به مراتب بیش از رشد كلی آموزش عالی میباشد. یادگیری الکترونیکی و آموزش مجازی امروزه به عنوان پارادایمی جدید در ســـــاز و کارهای یاددهی یادگیــــری مطــــرح است. در دهه‌های اخیر یادگیری الکترونیکی و توسعه آموزش های مجازی از سیاستگذاری‌های اصلی در توسعه آموزش عالی بوده است. این سیاستگذاری‌ها با رویکرد توسعه عدالت آموزشی، حذف محدودیت‌های جغرافیایی و یادگیری مادامالعمر تنظیم شده‌اند و این امر، ضرورت توجه دانشگاه‌ها به عملیاتی نمودن برنامه‌های توسعه یادگیری الکترونیکی را گسترش داده است. همانطور که می‌دانید با شیوع ویروس کرونا در ایران دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی تعطیل شدند و لزوم آموزش مجازی بیش از بیش اهمیت پیدا کرد در این مقاله به این موضوع می‌پردازیم پس با ما همراه باشید. 
    معاون آموزشی دانشکده فناوری‌های نوین پزشکی دانشگاه تهران با بیان اینکه درکشور ما بیشتر دانشگاه‌ها در نسل اول و تعداد محدودی از آن‌ها در نسل دوم به سر می‌برند و هنوز زیر ساخت‌های لازم برای ایجاد دانشگاه‌های نسل سوم فراهم نشده است گفت: برای ایجاد دانشگاه نسل سوم باید زیر ساخت‌هایی همچون تغییر کوریکلوم‌های آموزشی از سوی وزارت بهداشت، تغییر رشته‌ها، روی کارآمدن مدیران اجرایی کارآفرین و اساتید فناور و تجهیز آزمایشگاه‌های دانشگاهی که بتوانند ایده را به محصول تبدیل کنند، فراهم شود.
    همچنین سید علی اکبر صفوی، مسئول کارگروه آموزش‌های الکترونیکی وزارت علوم نیز درباره آخرین وضعیت آموزش‌های مجازی دانشگاه‌ها گفت: بسیاری از دانشگاه‌های بزرگ مانند دانشگاه‌های تهران، شیراز، صنعتی امیرکبیر، صنعتی شریف، شهیدبهشتی و برخی از دانشگاه‌های غیرانتفاعی، آموزش‌های مجازی را برگزار می‌کردند و زمانی که ویروس کرونا شیوع پیدا کرد و باعث شد کلاس‌ها به صورت مجازی برگزار شود، نشان داد که چه ظرفیت بزرگی در این مسیر وجود دارد  و به دانشگاه‌ها توصیه کرده‌ایم اساتید تا عادی شدن شرایط، کلاس خود را رأس ساعت خود به صورت زنده برگزار کنند و هر تعداد از دانشجویان که توانستند در کلاس شرکت کرده و رفع اشکال کنند و دانشجویانی که نتوانستند از کلاس استفاده کنند از فیلم ضبط شده کلاس استفاده کنند. وی درباره اینکه چند درصد دانشگاه‌ها زیرساخت آموزش مجازی ندارند گفت: بالای ۹۰ درصد دانشگاه‌های جوان و کوچک، زیرساخت آموزش مجازی ندارند، این درحالی است که دانشگاه‌های بزرگ کشور که بالای ۵۰ الی ۶۰ درصد دانشجویان در آنجا تحصیل می‌کنند، بالای ۷۰ درصد زیرساخت‌های آموزش مجازی لازم را دارند و درحال انجام این کار هستند. 
    صفوی درباره دلیل نداشتن زیرساخت در این دانشگاه‌ها گفت: مشکل از کل کشور است. در برنامه توسعه دو سه دوره قبل توسعه آموزش مجازی جز اولویت‌های کاری وزارت علوم و کشور بوده است اما تأمین اعتبار و کمک به سیاست گذاری آن در اولویت نبوده است.
    البته یک طرف قضیه نیز دانشجویان در دانشگاه‌های که از آموزش مجازی برخورداند گلایه‌هایی را مطرح کرده‌اند و در یک نظرسنجی درباره مشکلات بستر آموزش مجازی دانشگاه 61 درصد به مشکلات و اختلالات رایانه‌ای، 39 درصد به دسترسی ضعیف به اینترنت، 24 درصد به هزینه‌ بالا، 25 درصد به مشکلات برنامه ریزی، 45 درصد ناآگاهی اساتید و 31 درصد به ناآگاهی خود دانشجویان رای داده‌اند. 
    مدیر مرکز آموزش‌های الکترونیکی دانشگاه صنعتی شریف با بیان اینکه آموزش‌های الکترونیکی در گذشته مختص آموزش‌های تخصصی و آزاد بود گفت: بلافاصله پس از شیوع کرونا در کشور انواع روش‌های مورد استفاده اساتید برای برگزاری کلاس‌های نظری به صورت از راه دور و الکترونیکی ارائه شد و در حال حاضر هم کلاس‌ها به این روش برگزار می‌شوند.

    وی با اشاره به دو روش در ارائه آموزش الکترونیکی در دانشگاه‌ها بیان کرد: روش اول ارائه آموزش به صورت همزمان و شبیه آموزش‌های حضوری و البته در بستر الکترونیکی است اما در روش دوم محتوای الکترونیکی آماده می‌شود و در اختیار دانشجویان قرار می گیرد.

    امینی با اشاره به فراهم شدن زیرساخت‌های لازم برای برگزاری کلاس‌های آنلاین و آفلاین در دانشگاه‌ها گفت: در روش آنلاین استاد و دانشجو وارد سامانه تولید داخلی می‌شوند و از طریق ارتباطات متنی و چت می‌توانند با هم ارتباط برقرار کنند و آموزش‌ها نیز ارائه می‌شود که هم اکنون بسیاری از همکاران از این روش استفاده می‌کنند.

    مدیر مرکز آموزش‌های الکترونیکی دانشگاه صنعتی شریف با تصریح بر اینکه اجرای بسیار بد آموزش الکترونیکی در برخی دانشگاه ها و حتی دانشگاه شریف موجب دید منفی نسبت به این نوع از آموزش شده گفت: این درحالیست که کشورهای دنیا آموزش های الکترونیکی را از آموزش حضوری هم موثرتر و بهتر می‌دانند.

    وی افزود: صرف برگزاری کلاس‌های آنلاین ارزش آنچنانی ایجاد نمی‌کند و درصورتیکه آزمون‌های آنلاین دوره‌ای و ارائه محتویات آموزشی به شکل مناسب و آفلاین انجام شوند این آموزش‌ها مفید خواهند بود.

    امینی با بیان اینکه آموزش الکترونیکی و حضوری معایب و مزایای خاص خود را دارند مطرح کرد: در حال حاضر بهترین نوع روش در ارائه آموزش، روش ترکیبی (حضوری و غیرحضوری) است و در حال حاضر خود اساتید نیز به دنبال روشی برای ارائه آموزش کیفی هستند.

    مدیر مرکز آموزش‌های الکترونیکی دانشگاه صنعتی شریف تصریح کرد: برخی اساتید این روش آموزشی را قبول ندارند اما عده‌ای از اساتید و حتی دانشجویان نیز به شدت معتقد به کارایی این روش از ارائه آموزش هستند اما شرایط جدید کشور باعث تغییر نگاه بسیاری از اساتید به این نوع از آموزشها شد.
     جمع‌بندی
    فناوری اطلاعات و ارتباطات و حرکت از جوامع سنتی به جوامع اطلاعاتی تمامی ابعاد و نیازمندی‌های بشری را تحت تاثیر قرار داده است. روش آموزش نیز تابع چنین تغییر و تحولاتی بوده‌اند بهره‌گیری از آموزش مجازی با استفاده از روش های جدید موجبات کارایی و اثربخشی بیش از پیش نظام های آموزشی در جوامع بشری را فراهم می‌کند.
    در کشور ما نیز برنامه ریزی به منظور بهره‌گیری از چنین روش‌هایی در اجرای آموزشی اعم از آموزش‌های مدرسه ای، حرفه‌ای و تخصصی ضروری است اما تا پیش از زمان وقوع بحران کرونا توجه چندانی به این موضوع نشده بود و مسئولان آموزشی کشور نیز خود را موظف به آموزش این مهارت به دانشجویان و دانش آموزان نمی‌دانستند. 

    آخرین ویرایش: جمعه 1 فروردین 1399 09:32 ب.ظ
    ارسال دیدگاه
شبکه اجتماعی فارسی کلوب | Buy Website Traffic | Buy Targeted Website Traffic